Pedagogy (preschool, school, total)
Бойченко Т., Колотій Н., Царенко А., Жеребецький Ю., Голі Д., Луцюк Р.. Як виростити дитину здоровою. Посібник для батьків учнів молодшого шкільного віку . Київ: Прем'єр-Медіа. 2001 204s.
Description: Надруковано за сприянням Дитячого Фонду Об'єднаних Націй - ЮНІСЕФ в Україні. Автори посібника - педагоги, валеологи, психологи, лікарі України та Канади, учасники українсько-канадського проекту "Молодь за здоров'я". Мета цієї книги - познайомити батьків з різнимі аспектами проблеми виховання здорового школяра. В посібнику представлено досвід освітян України і Канади в організації тісної співпраці сім'ї, школи та громади. Розділи: "Що таке здоров'я", "Фізичний розвиток і психологічна характеристика дітей молодшого шкільного віку", "Формування, збереження і зміцнення здоров'я дитини в сім'ї", "Співпраця школи, сім'ї і громади у вихованні здорових дітей". У додатках поради психолога, комплекси фізкультурних вправ, ігри з розвітку моторики та ін.
Status: у відмінному стані
Саймон Бретт. Я объявляю вам войну! Исповедь маленького негодника. Второй год жизни.. СПб: Прайм=ЕВРОЗНАК. 2007 223s.
Description: Уменьшенный формат. Серия "Добрая книжка для мамы и папы". Ох, как время-то бежит! Вы не успели оглянуться, а сыночку уж второй годик пошел. "Я объявляю вам войну!" - невероятно откровенный и смешной дневник малыша второго года жизни. Это весьма своевременный подарок и прекрасное пособие для будущих, новоиспеченных и "бывалых" родителей. Очищающий смех, уйма "вредных" семейных советов, множество забавных рисунков. Улыбнитесь, рассмейтесь - за Вами наблюдают и... любят Вас.
Status: практически отличное
Л.С. Выготский , А.Р. Лурия. Этюды по истории поведения.Обезьяна.Примитив.Ребенок.. Москва: Педагогика-пресс. 1993 222s.
Description: Совместно написанная книга классиков современной психологии Л.С.Выготского и А.Р.Лурия раскрывает основные положения теории культурно-исторического развития психики. С привлечением широкого материала из областей сравнительной психологии, этнопсихологии и генетической психологии авторы в яркой форме обсуждают три различных пути развития, из которых складывается история поведения человека. Из предисловия авторов: `... Основная идея наших очерков в стремлении показать, что в сфере психологического развития происходит нечто подобное тому, что давно установлено относительно развития органического. Подобно тому, как в процессе исторического развития человек изменяет не свои естественные органы, а свои орудия, так в процессе своего психологического развития человек совершенствует работу своего интеллекта главным образом за счет развития особых технических `вспомогательных` средств мышления и поведения. Мы полагаем, что, вводя психологическое развитие поведения в контекст историческог оразвития человечества, мы делаем первые шаги к постановке важнейших проблем новой генетической психологии. Мы вносим тем самым, по выражению Турнвальда, историческую перспективу в психологическое исследование. Мы понимаем всю рискованость и всю ответственность всякого первого шага в новом направлении, но только на этом пути мы видим возможность генетической психологии как науки...`.
Status: хорошее
Description of seller: увеличенный формат.книга для психологов,педагогов,студентов,родителей.
А. Дорохов. Это стоит запомнить. Книга о том, как себя вести,чтобы и тебе и другим было лучше и приятнее жить. Серия: Школьная библиотека.. Москва: Детская литература. 1961 94s.
Description: Дорохов А. Это стоит запомнить. Книга о том, как себя вести, чтобы и тебе и другим было лучше и приятнее жить. Ребята бывают разные. Есть такие, что не желают считаться ни с какими правилами поведения. Повсюду они ведут себя так, как им хочется и как им кажется удобнее, и не задумываются над тем, каково товарищам сидеть с ними рядом за столом или оказаться вместе в театре. Другие стараются вести себя примерно. Но в душе считают, что всякие правила поведения вовсе не так уж необходимы, а придуманы назло ребятам какими-то скучными дядями и тетями. В этой книжке автор рассказывает, откуда взялись главные правила поведения, почему нужно им подчиняться и как вредят себе и другим ребята, которые этого не делают.
Status: хорошее. владельческая подпись
Description of seller: Рисунки Ю. Киселева,рисунки черно-белые.
Флерина Е.. Эстетическое воспитание дошкольника. Москва: Академии педагогических наук. 1961 334s.
Description: Тираж 23300
Status: Штамп, разлом блока
Description of seller: Пересылаю Укрпочтой, Новой почтой по предоплате на карту Приватбанка, или наложенным платежем. Номер телефона 0678742527, 0934826417 Ел.почта [email protected]
Глассер У.. Школы без неудачников. Москва: Прогресс. 1991 176s.
Description: Книга американского психолога, психотерапевта и педагога посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе и способам их решения. Рассматриваются детские потребности (в любви и самоуважении), мотивация и дисциплина, а также "терапия реальностью" и воспитание личной социальной ответственности ребенка. Книга основана на многолетнем опыте деятельности автора в качестве консультанта в американских школах и колледжах, а также исправительных учреждениях для малолетних правонарушителей.
Status: хорошее, пятна на обложке
Дорчинська Т.Й.. Швейна справа. київ: радянська школа. 1980 135s.
Description: Посібник написаний відповідно до навчальноъ програми з обробки тканин "Швейна справа" для 9-10 класів
Гульянц, Базик. Что можно сделать из природного материала. Ув формат . Москва: Просвещение. 1991
Status: очень хорошее. Повреждение в верхней части корешка
Description of seller: Полная предоплата. Для оперативной связи при оформлении заказа сразу указывайте альтернативный электронной почте способ: номер, телефона, вайбер,телеграм.. ВНИМАНИЕ! При отсутствии реальных данных о заказчике: ФИО,контактов (e-mail не подходит), заявки не рассматриваю
Ирма Штайн. Что делать, чтобы ваш ребенок не вырос глупым, циничным, хамоватым бездельником. . 2009
Description: Эта книга поможет родителям детей любого возраста выстроить такое общение с ними, которое будет приносить пользу и удовольствие обеим сторонам. Вас беспокоит, что ребенок не слушается, капризничает, дерзит, требует непрестанного внимания? Вы хотите понять, почему он так себя ведет? Сделать так, чтобы его поведение изменилось? Эта книга обучит вас несложным, но чрезвычайно важным, правилам, следуя которым вы буквально за несколько дней кардинально измените ваши отношения с ребенком. Эти правила, разработанные корифеями педагогической психологии и психологии развития, просто и доступно изложила в книге психолог-практик с многолетним опытом работы.2009г.
упоряд. Марчук Ж. С., Ночвінова О. К.. Чарівний пензлик. Книга для вчителя: Авторські уроки з образотворчого (візуального) мистецтва в 5-7 класах. Харків: Веста, Ранок. 2005 192s.
Description: Серія "Книга для вчителя". Посібник містить збірку планів-конспектів уроків з образотворчого мистецтва у 5-7 класах, розроблених учителями - переможцями обласних турів Всеукраїнських конкурсів "Учитель року" в номінації "Образотворче мистецтво". Формат: 14,5 х 20 х 1 см.
Status: добрий, написи й позначки попереднього власника, заламаний кут і надрив обкладинки 1 см