Children`s literature: cognitive, teaching, developing
Сухин И.. Приключения в Шахматной стране. М.: Педагогика. 1991 144s.
Description: Немного увеличенный формат. Автор книги вводит ребенка 5-7 лет в мир шахмат, рассказывает об истории их возникновения, знакомит с основами шахматной игры, которая развивает внимание, память, наглядно-образное мышление. Занимательная форма подачи материала, его доступность, красочные иллюстрации помогут дошкольникам освоить навыки сложной, но интересной игры. Для совместного чтения родителей с детьми.
Status: очень хорошее
Лидия Польская. Кто делает кино?. Москва: Детская литература. 1987 208s.
Description: О началах серьезного контакта, который обеспечивает понимание зрителем произведения киноискусства. Избранная форма своеобразного путешествия по кинопрофессиям содержит немало сведений о зарождении и формировании кинематографа.
Status: Почти отличное
Description of seller: Серия "В мире прекрасного" Формат издания 170х215 мм ISBN 5-08-001370-2
авт.-сост. Белов Н. В.. Всё для девочек от А до Я. Минск: Современный литератор. 2004 704s.
Description: Энциклопедия для девочек среднего и старшего возраста. Множество разнообразных тем, расположенных в алфавитном порядке: бытовые проблемы, медицина, психология, развлечения, самообразование и т. д. Формат: 13 х 20,5 х 4 см.
Status: книга была залита, пострадала примерно последняя четверть, штамп благотворительного фонда на титуле
Гловацька К.. Міфи Давньої Греції. Київ: Веселка. 1986 240s.
Description: Збірник включає найпоширеніші і найпопулярніші міфи Давньої Греції у переказі для учнів середнього та старшого шкільного віку.
Status: хорошее
Description of seller: Пересылаю Укрпочтой, Новой почтой по предоплате на карту Приватбанка, или наложенным платежем. Номер телефона 0678742527, 0934826417 Ел.почта [email protected]
Житков Б.. Что я видел. Київ: Веселка. 1988 512s.
Description: Житков, Борис Что я видел Издательство: К.: Веселка Переплет: коленкоровый; 512 страниц; 1988 г. В сборник вошли рассказы из циклов "Что я видел", "Что бывало", сказки, рассказы о животных. Ил. А. Брея, В. Курдова, Е. Сафоновой, Н. Тырсы и др. Состояние: хорошее
Status: хорошее
Description of seller: Пересылаю Укрпочтой, Новой почтой по предоплате на карту Приватбанка, или наложенным платежем. Номер телефона 0678742527, 0934826417 Ел.почта [email protected]
Зінаїда Грушко-Колінько . Хто ти, рослинко, як тебе звати?. 2020
Description: Книжка розрахована на дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, які активно пізнають навколишній світ. Найперше це світ рослин, який є основою природного середовища - дерева, травянисті рослини, кущі. Їх вигляд, призначення, квітування, плодоношення викладено в коротких віршах та малюнках. дорогі маленькі читачі!
Благинина Е.. Научусь-ка я читать. . 1978
Description: Азбука в стихах. Художники В. Андриевич и Б. Маркевич. М.: Малыш 1978г. 32 с. Палiтурка / переплет: Мягкий, энциклопедический формат. На каждую букву 4-6 стихотворных строчек и большая цветная иллюстрация.
Воскресенская В.И. Редозубов С.П.. Азбука.СССР. 1983
Description: Янковская-Байдина А.В. Художники Е. Викторов, Л. Гагаркина, Н. Ременникова. 23-е издание. М.: Просвещение 1983г. 112 с. Твердый переплет, увеличенный формат. Классическая цветная азбука в стихах с цветными иллюстрациями для начальной школы и дошкольного образования. Составители А. Воскресенская, С. Редозубов, А. Янковская-Байдина, Л. Горбушина, З. Крылова, И. Розанов.
Description of seller: нет 2,3 листа, в нескольких местах небольшие следы ручки
Школьник Юрій.. Екзотичні птахи. Яскраве царство пернатих. 2016
Description: Найцікавіша та найкорисніша інформація про все на світі! Зрозуміла мова, кольорові ілюстрації, дивовижні факти! Книжки серії стануть у нагоді під час підготовки до уроків і допоможуть учням стати справжніми ерудитами. 2016 р. Харків. 64 стр.
Хлатин С А.. Я иду по лесу. . 1973
Description: М. Лесная промышленность. 1973 г. 143 с. Твердый переплет, Увеличенный формат. От автора: `Большую часть своей жизни я посвятил лесному делу и всякий раз, приходя в лес, не перестаю удивляться его красоте, гармоничности и целесообразности всего в нем происходящего, хотя, казалось, мог бы уже к этому привыкнуть. Я иду по лесу и вдруг замечаю груду сорванных с дерева веток, дальше - следы костра, который был разложен вблизи деревьев, и кора их обожжена и почернела... А здесь, видно, в колдобине застрял автомобиль, и, чтобы выбраться из нее, водитель сломал несколько молодых елей в растущей неподалеку посадке и бросил их под колеса машины. Вон и остатки сломанных стволиков... Лес - наше неоценимое богатство, мы обязаны его беречь и сохранить для будущих поколений. А чтобы это выполнить, нужно прежде всего усвоить, что лес - это сложный организм, все компоненты которого - деревья и кустарники, травы и мхи, грибы и лишайники, насекомые и птицы, звери и пресмыкающиеся, бактерии и вирусы - тесно взаимосвязаны, влияют друг на друга, на почву, воздух.
Description of seller: следы карандаша