Psychology
Фрейд Зигмунд.. О клиническом психоанализе. . 1991
Description: Избранные сочинения. М. Медицина 1991г. 288 с. Палiтурка / переплет: мягкий, обычный формат. Книга включает работы всемирно известного психиатра Зигмунда Фрейда: лекции `О психоанализе`, главы из монографий `Исследования истерии` (первая публикация на русском языке) и `Толкование сновидений`. В них изложены новые представления о происхождении, методах исследования (свободные ассоциации, трансфер, толкование сновидений) и лечения (катарсис, психоанализ) неврозов. Автор вступительной статьи - профессор Ю.М.Пратусевич. Его статья раскрывает связь теории Фрейда с современной физиологией мозга.
Душков Б. А., Ломов Б. Ф., Рубахин В. Ф.. Основы инженерной психологии.. 1977
Description: Под ред. проф. Б. Ф. Ломова. М. Высшая школа 1977г. 335 с. Палiтурка / переплет: Твердый, Слегка увеличенный формат. Излагаются основные проблемы и результаты исследований в области инженерной психологии, рассматриваются характеристики системы Человек-машина, освещаются результаты психологических исследований процессов восприятия, мышления, памяти человека-оператора, показатели его функционального состояния, анализируется его групповая деятельность, обучение и отбор операторов, излагаются инженерно-психологические принципы прпоектирования систем отображения информации, органов и пультов управления, производственной среды, а также вопросы математического моделирования системы Человек-машина.
Столяренко Л.Д.. Основы психологии.. 1999
Description: Издание третье, переработанное и дополненное. Ростов н/Д. Феникс. 1999г. 672 с. Твердый переплет, Обычный формат. Данное пособие содержит материал для проведения практических занятий по курсам: «Психология и педагогика», «Общая психология», «Психология личности», «Социальная психология», «Психология общения», «Психодиагностика». Учебное пособие содержит теоретический анализ основ психодиагностики, обзор наиболее признанных психодиагностических методик и практический материал по проведению тестов и интерпретации результатов по следующим направлениям: «Психодиагностика познавательных психических процессов, интеллекта и креативности», «Психодиагностика типологических особенностей темперамента и личности», «Психодиагностика личностных особенностей», «Психодиагностика психических состояний, мотивации и эмоционально-личностной дезадаптации», «Диагностика межличностных отношений и коммуникативности». Предназначено для студентов вузов, изучающих курс «Психология и педагогика», «Психодиагностика», а также для практических психологов и всех лиц, интересующихся проблемами психодиагностики, самопознания и самосовершенствования
Селье Ганс.. От мечты к открытию. . 1987
Description: Как стать ученым. М. Прогресс 1987г. 368 с. Палiтурка / переплет: твердый, обычный формат. Ганс Селье — выдающийся ученый XX в., создатель ставшего классическим учения о стрессе. Книга Г. Селье посвящена проблеме становления ученого на примере научной и творческой биографии самого автора. Канадский исследователь подвергает глубокому анализу специфические характеристики научной деятельности, ее структуру и динамику, ее обусловленность личностными и социально-нравственными факторами. Рекомендуется философам, социологам, психологам, науковедам, всем, кто интересуется психологией научной деятельности. Оглавление: Почему люди занимаются наукой? Кто должен заниматься наукой? Что следует делать? Когда делать? Где работать? Как себя вести? Как работать? Как мыслить? Как читать? Как писать? Как говорить?
Шиф Ж.И.. Очерки психологии усвоения русского языка глухонемыми школьниками. 1954
Description: Шиф Ж.И. Очерки психологии усвоения русского языка глухонемыми школьниками. - М.; 1954. Овладевая языком глухонемые дети получают возможность приобрести знания, предусмотренные школьной программой, и вступить в разностороннее общение со слышащими. Использование языка в целях общения и совершенствование мышления на этой основе способствуют всемерному развитию глухонемого ребёнка. Эта книга написана для учителей школ глухонемых и студентов дефектологических факультетов педагогических институтов. Мы надеемся, что разработка вопросов психологии усвоения языка в этой книге поможет сурдопедагогам понять некоторые особенности глухонемых и окажется полезной в их большом благородном деле отыскания наилучших путей обучения глухонемых детей языку.
Курпатов А.В.. Пособие для эгоиста. Как быть полезным себе и другим. 2006
Description: ЗАО ОЛМА Медиа Групп 2006г. 288 с. твердый переплет, уменьшенный формат. От природы каждый человек эгоист. Просто потому, что мы не хотим себе плохого, а хотим хорошего. И это нормально. Но как ужиться такому количеству эгоистов? Можно ли не терзаться внутренними противоречиями?
Сандомирский М.Е.. Психология коммерции. 2006
Description: В учебном пособии описано психологическое сопровождение деятельности коммерсанта. Рассмотрены вопросы психологии делового общения, заключения коммерческой сделки, психологии покупателей и потребителей (типы поведения, мотивы покупки). Большое внимание уделено профессиональным стрессам коммерсанта и защите от них с помощью психологической саморегуляции. Рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов высших и средних учебных заведений, что подтверждается грифом Министерства образования. Может быть полезно также психологам, занятым в сферах коммерции и рекламы, и предпринимателям.
Выготский Л.С.. Психология развития ребенка.. 2005
Description: М. Эксмо 2005г. 512 с. твердый переплет, Обычный формат.
Гоноболин Ф.Н.. Психология. . 1973
Description: Учебное пособие. М. Просвещение 1973г. 240 с., илл. Палiтурка / переплет: твердый, увеличенный формат. Учебное пособие составлено в соответствии с программой по психологии для школьных отделений педагогических училищ, принятой в 1971 году. В книге дается общая характеристика личности и деятельности, раскрываются эмоционально-волевые и индивидуально-психологические особенности личности. Специальный раздел посвящен психологии младшего школьника.
Вольперт И.Е.. Психотерапия. . 1972
Description: Л.: Медицина, 1972г. 232 с. Палiтурка / переплет: Твердый, слегка увеличенный формат. Задача этой книги - расширение психотерапевтического кругозора врача путем ознакомления его с основными вопросами психотерапии и ее не только испытанными, классическими, но и некоторыми новыми методами, представляющими практический интерес. К последним относятся, например, патогенетический (психогенетический) метод В.Н.Мясищева, метод `приучения`, разработанный американским психотерапевтом Wolpe, метод наркопсихотерапии, разработанный М.Э.Телешевской, метод воспроизведения образа (имаготерапия), предложенный автором этой книги.