Benefits for Teachers
Никифоров Д.Н., Скляренко С.Ф.,. Наглядность в преподавании истории и обществоведения, . 1978
Description: 1978 г. Привлечение наглядности содействует развитию речи, памяти, оказывает заметное эмоциональное воздействие на учащихся. Наглядность способствует более успешному, осознанному усвоению нового материала, обогащению образного мышления учащихся, прочности знаний.
Рондели Л.. Народное декоративно-прикладное искусство. Москва: Просвещение. 1984 144s.
Description: В популярной форме автор знакомит учителей со спецификой народного декоративно-прикладного искусства, его развитием и современным бытованием. В книге дается анализ наиболее известных произведений народных мастеров, включенных в школьную программу по изобразительному искусству, рассказывается о сегодняшнем дне ряда традиционных промыслов нацией страны.
Status: Хорошее
Description of seller: Пересылаю Укрпочтой, Новой почтой по предоплате на карту Приватбанка, или наложенным платежем. Номер телефона 0678742527, 0934826417 Ел.почта [email protected]
Айзек Азимов. Нейтрино - призрачная частица атома. Москва: Атомиздат. 1969 142s.
Description: В книге известного популяризатора науки А. Азимова в живой и популярной форме изложены современные представления о самой неуловимой частице микромира - нейтрино. Азимов прослеживает цепь событий ,приведших физиков к открытию нейтрино.
Status: хорошее
Description of seller: Перевод с англ. Музеуса и Павличенкова. Книга для школьников,преподавате- лей,
Алпатов М. . Немеркнущее наследие. . 1990
Description: Книга для учителя. М. Просвещение 1990г. 303 с., илл. Палiтурка / переплет: твердый, обычный формат. В книгу вошли выдержки из трудов и статьи выдающегося советского искусствоведа о великих творениях живописи, скульптуры, зодчества, их создателях. Представлены материалы по западноевропейскому, русскому и советскому искусству. Книга может быть использована на занятиях по ИЗО и курсу `Мировая художественная культура`
Томашевська Н.. Нетрадиційні уроки з основ правознавства. Харьків: Торсінг плюс. 2008 224s.
Description: Вміщено зразки уроків.
Status: Хорошее
Description of seller: Пересылаю Укрпочтой, Новой почтой по предоплате на карту Приватбанка, или наложенным платежем.
Г.Л. Розанов , Н.Н. Яковлев. Новейшая история. Москва: Просвещение. 1972 269s.
Description: В книге авторы освещают главные теоретические понятия из курса новейшей истории. Рассмотрены вопросы истории международного революционного движения,нацио- нального и национально-освободительного движения,истории зарубежных стран и второй мировой войны.
Status: хорошее
В.Ф. Паламарчук, С.И. Орлов. НОТ школьника - путь к творчеству Книга для учащихся. Киев: Радянська школа. 1988 133s.
Description: В книге для старшеклассников даются рекомендации по решению широкого круга вопросов, связанных с организацией самообразования и умственного самовоспитания Небольшой формат
Status: Отличное
Кончаловская Н. П.. Нотная азбука. Москва: Малыш. 1978 54s.
Description: Для младшего школьного возраста. Художник Т. П. Шеварёва. Очень наглядное и доступное пособие для начинающих осваивать фортепиано. Стихотворное объяснение музыкальных терминов. Нотные песенные примеры. Крупный шрифт. Яркие цветные картинки. Формат 21,5 х 27,5 см.
Status: обложка с надрывами в районе корешка, блок в очень хорошем состоянии
Карамзин Н. М.. Об истории государства Российского. Библиотека учителя истории. Москва: Просвещение. 1990
Description: Библиотека учителя истории. С пояснениями. Издательство
Status: отличное
Description of seller: Полная предоплата. Для оперативной связи при оформлении заказа сразу указывайте альтернативный электронной почте способ: номер, телефона, вайбер,телеграм.. ВНИМАНИЕ! При отсутствии реальных данных о заказчике: ФИО,контактов (e-mail не подходит), заявки не рассматриваю
Елена Высочина. Образ, бережно хранимый. Жизнь Пушкина в памяти поколений.. Москва: Просвещение. 1989 239s.
Description: Книга посвящена сложной и интересной истории восприятия Пушкина в русской культуре - от его современников до наших дней. Что привлекало внимание к поэту и каким видели его люди разных поколений? Как складывались различные толкования его жизни и творчества? Почему изменялись представления о его образе? Для ответов на эти вопросы привлекаются мемуары, дневники, письма, отзывы читателей, исследователей, критиков. Автор опирается также на богатейшую художественную пушкиниану, на портреты Пушкина — изобразительные, поэтические, кинематографические, музыкальные и другие, отразившие эволюцию отношения к поэту и динамику его образа. В книге использованы архивные фотоматериалы.
Status: Очень хорошее, практически, отличное.
Description of seller: Учебное иллюстрированное издание. Книга для учителя.